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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Biblioteca Rui Tendinha. |
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Data corrente: |
23/02/2018 |
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Data da última atualização: |
23/02/2018 |
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Autoria: |
EMATER/RS. |
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Título: |
Vermicompostagem : uma fábrica caseira de húmus. |
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Ano de publicação: |
2010 |
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Fonte/Imprenta: |
Porto Alegre: Emater-RS: ASCAR, 2010. |
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Descrição Física: |
1 folder. |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
Frentes Programáticas semeando ideias para colher alimentos. Revitalização dos recursos naturais. |
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Palavras-Chave: |
Material orgânico; Minhoca; Resíduo orgânico. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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Registro original: |
Biblioteca Rui Tendinha (BRT) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
Fechar
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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Biblioteca Rui Tendinha. |
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Data corrente: |
15/02/2024 |
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Data da última atualização: |
15/02/2024 |
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Tipo da produção científica: |
Publicação em Anais de Congresso |
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Autoria: |
COSTA, A. L.; SIQUEIRA, A. P.; OLIVEIRA, A. C. de |
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Afiliação: |
Abel Lopes Costa, Incaper; Ana Paula de Oliveira Siqueira, Incaper; Angélica Carvalhais de Oliveira. |
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Título: |
Implantação de hortas escolares agroecológicas e a integração de saberes entre a Ater, escola e comunidade. |
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Ano de publicação: |
2024 |
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Fonte/Imprenta: |
In: SIMPÓSIO INCAPER PESQUISA, 3. , Vitória, ES. Implantação de hortas escolares agroecológicas e a integração de saberes entre a Ater, escola e comunidade. Editores, Andréa Ferreira da Costa, Marlon Dutra Degli Esposti e Renato Corrêa Taques. Vitória, ES : Incaper, p. 67, 2024. |
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Páginas: |
p. 67 |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
As hortas escolares agroecológicas são consideradas ferramentas estratégicas no ambiente escolar, com elevado potencial para o diálogo pedagógico, interdisciplinar e sistêmico, além de fonte motivacional para ação coletiva envolvendo saberes das mais distintas áreas do conhecimento. Estes espaços são capazes de conectar representantes da escola, comunidade local e demais segmentos do poder público e sociedade civil, promovendo a revitalização e uso de espaços ociosos para a produção de alimentos saudáveis e socialização do conhecimento e saberes culturais. |
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Palavras-Chave: |
Quilombola. |
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Thesagro: |
Desenvolvimento Sustentável; Horta. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://biblioteca.incaper.es.gov.br/digital/bitstream/item/4603/1/Anais-SIP-2023-Final-Pag67.pdf
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Marc: |
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520 $aAs hortas escolares agroecológicas são consideradas ferramentas estratégicas no ambiente escolar, com elevado potencial para o diálogo pedagógico, interdisciplinar e sistêmico, além de fonte motivacional para ação coletiva envolvendo saberes das mais distintas áreas do conhecimento. Estes espaços são capazes de conectar representantes da escola, comunidade local e demais segmentos do poder público e sociedade civil, promovendo a revitalização e uso de espaços ociosos para a produção de alimentos saudáveis e socialização do conhecimento e saberes culturais.
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Registro original: |
Biblioteca Rui Tendinha (BRT) |
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| Expressão de busca inválida. Verifique!!! |
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